2020年，湖南大學智行學院升格為旅游管理專業(yè)考試科目。參考教材:《旅游概論》(第7版)，李天元主編，南開大學出版社，2014年。

《旅游概論》考試大綱

(a)考試的目的和性質(zhì)

本大綱是根據(jù)教育部制定的高等院校旅游專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)我省高等院校本科學生培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)目標制定的?！奥糜胃耪摗笨荚嚨哪康氖菧y試學生對旅游基本知識、基本概念、基本原理和方法的掌握情況，了解考生是否有能力運用這些基本原理和方法分析和解決真實的旅游現(xiàn)象和問題，是否具備進一步學習的基本素質(zhì)和潛力。評價標準是管理類專業(yè)及相關專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生能通過或超過及格水平，以保證錄取的學生有扎實的旅游理論基礎。

(2)考試內(nèi)容

靠前章是旅游活動的歷史演變

1.知識點:原始社會的人類遷徙，人類旅游需求的產(chǎn)生，封建社會的旅游發(fā)展，現(xiàn)代旅游和旅游的開始，中國旅游業(yè)的歷史發(fā)展

2.考核要求:(1)現(xiàn)代旅游開始的標志是什么？(2)中國封建社會的旅游形式有哪些？(3)托馬斯·庫克的歷史創(chuàng)新；(4)舊中國旅游發(fā)展的典型事件。

第二章了解旅游活動

1.知識點:旅游的概念、旅游活動的要素、旅游活動的類型和旅游活動的特點

2.考核要求:(1)掌握旅游中“Esther”的定義；(2)掌握旅游內(nèi)容和系統(tǒng)的要素；(3)區(qū)分國內(nèi)旅游和入境、出境旅游；(4)把握現(xiàn)代旅游活動的特點及其對旅游業(yè)發(fā)展的意義。

第三章游客

1.知識點:旅游者的基本概念、決定個體旅游需求的客觀因素、決定個體旅游需求的主觀因素、旅游者的類型及其需求特征

2.評估要求:(1)學會客觀、主觀分析游客需求；(2)馬斯洛需求層次理論與旅游動機的關系；(3)掌握游客需求的類型和特點。

第四章旅游資源

1.知識點:旅游資源的基本概念、分類、開發(fā)和保護

2.評估要求:(1)把握旅游資源的定義和特征；(2)旅游資源的分類標準或依據(jù)，世界旅游資源的“雙遺產(chǎn)”是什么？(3)闡述旅游資源開發(fā)與保護的辯證關系

第五章旅游

1.知識點:旅游的概念，旅游的性質(zhì)和特點，及其產(chǎn)品

2.考核要求:(1)旅游業(yè)的構(gòu)成:“三大支柱理論”和“五大部門理論”(2)旅游業(yè)的基本特征是什么

第六章旅游主要業(yè)務部門

1.知識點:旅行社、酒店住宿、旅游交通、旅游景點

2.考核要求:(1)了解國外旅行社的分類和功能(2)掌握國內(nèi)酒店的分類和星級評定標準(3)酒店連鎖集團的定義和優(yōu)勢

第七章旅游組織

1.知識點:政府對旅游發(fā)展的干預、國家旅游組織、中國旅游組織和國際旅游組織

2.評估要求:(1)分析政府支持旅游業(yè)發(fā)展的動機；(2)了解世貿(mào)組織和PATA的組織和職能。

第八章旅游市場

1.知識點:旅游市場的概念、旅游市場的劃分、全球國際旅游流情況、中國國內(nèi)旅游市場和出入境市場

2.考核要求:(1)掌握旅游市場細分的方法(2)中國國家出境旅游類別的分類

第九章旅游業(yè)的影響

1.知識要點:旅游業(yè)的經(jīng)濟影響、旅游業(yè)的社會和文化影響、旅游業(yè)的環(huán)境影響以及旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

2.評估要求:(1)把握旅游對經(jīng)濟的正負影響；(2)把握旅游可持續(xù)發(fā)展的思想實質(zhì)和旅游承載力的概念。

考試形式和問題

1.考試形式:閉卷，限定考試時間120分鐘。

2.試題:選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、案例分析題

3.試卷總分:100分

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