2021年，暨南大學泉城學院經濟學原理考試大綱適用于自薦的財務管理、市場營銷、國際經濟與貿易、經濟學等專業(yè)。

靠前部分考核內容和考核目標

靠前章導言

考試知識點和目標:

一、經濟學的內涵(重點)

記憶:經濟人和機會成本的概念

理解:經濟學的內涵，經濟學的成因，資源配置問題

應用:經濟學假設

二、經濟學的研究對象和內容體系(分重點)

記憶:微觀經濟學和宏觀經濟學的概念

理解:經濟學的研究對象，微觀經濟學的研究內容體系和宏觀經濟學的研究內容體系

應用:微觀經濟學和宏觀經濟學的區(qū)別和聯(lián)系

三、經濟學的研究方法(一般)

記憶:無

理解:局部均衡、一般均衡、個體數量分析、總量分析、經濟模型

應用:均衡分析

第二章:需求、供給和均衡價格評估的知識點和目標；

一、需求和供應(重點)

記憶:需求和供給的概念，影響需求的因素和影響供給的因素

理解:需求規(guī)律，供給規(guī)律，需求函數，供給函數

應用:需求和需求的變化，供給和需求的變化

二、均衡價格(分焦點)

記憶:均衡價格的概念

理解:均衡價格的形成和均衡價格的變化

應用:均衡價格的數學模型

三、彈性理論(一般)

記憶:需求彈性、需求收入彈性、需求交叉彈性和供給彈性的概念

理解:用需求價格彈性分類需求，需求的各種收入彈性，交叉彈性與商品的關系，用供給彈性分類供給

應用:價格彈性和總收入之間的關系

第三章:消費者行為理論評估的知識點和目標；

一、選擇和效用理論(重點)

記憶:效用的概念

理解:選擇的概念，欲望的概念，效用理論的發(fā)展

應用:效用的主觀性

二、序數效用理論(次強調)

記憶:無差異曲線的含義和無差異曲線的特征

理解:序數效用理論假設偏好、邊際替代率遞減規(guī)律、預算線的含義和消費者預算線的運動

應用:消費者均衡

第三，基數效用理論(一般)

記憶:邊際、總效用和邊際效用的概念，邊際效用遞減規(guī)律的基本含義

理解:邊際效用遞減規(guī)律、消費者均衡和消費者均衡的條件

應用:總效用和邊際效用的關系

第四章生產和成本理論評估的知識點和目標:

一、生產函數、短期生產函數和長期生產函數(重點)

記憶:總產量、平均產量、邊際產量的含義，等產量曲線、等成本線的含義，

理解:生產要素，生產函數，短期和長期的區(qū)別，總產量，平均產量和邊際產量曲線及其關系，生產要素的合理投入面積，等產量曲線的特征，等成本線方程

應用:邊際收益遞減規(guī)律，生產要素的最優(yōu)組合

二、利潤最大化原則、成本函數(次要重點)

記憶:總成本、固定成本、平均成本、邊際成本的內涵，總收益、平均收益、邊際收益的概念

理解:成本、顯性成本和隱性成本、成本函數、短期成本函數、長期成本函數、利潤、經濟利潤、會計利潤的概念

應用:制造商利潤最大化原則

三、規(guī)模獎勵(一般)

記憶:無

理解:規(guī)模報酬的含義，規(guī)模報酬的三種情況及其變化，適度規(guī)模

應用:無

第五章:供應商均衡理論的知識點和目標；

一、市場結構(著重號)

記憶:四種市場類型

理解:市場、市場結構的含義、市場結構的影響因素、市場結構的特征

應用:無

二、完全競爭市場、完全壟斷市場(一般)

記憶:完全競爭市場的意義

理解:完全競爭市場的條件，完全競爭廠商的需求和利潤，完全競爭市場中廠商的均衡，完全壟斷市場的含義和條件，壟斷廠商的均衡，

應用:無

三、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場(分焦點)

記憶:無

理解:壟斷競爭市場的特征，壟斷競爭廠商的均衡，寡頭壟斷市場的特征及成因

應用:無

第六章生產要素價格和收入分配

考試知識點和目標:

一、生產要素的供求和要素市場均衡(焦點)

記憶:生產要素的意義

理解:制造商對生產要素的需求及其特點，以及制造商確定要素消耗的原則

應用:無

二、決定勞動力供求和工資、土地供求和租金、資本供求和利息、利潤的決定(一般)

記憶:土地和租金的內涵，正常利潤和經濟利潤的內涵

理解:勞動力的供給，勞動力市場均衡和工資的決定，均衡地租的決定，資本和利息的包含，正常利潤和經濟利潤的區(qū)別

應用:基尼系數

第七章國民收入核算的知識點和考核目標:

一、GDP的概念及其核算方法(要點)

記憶:國內生產總值的概念

了解:國內生產總值的特點，名義和實際國內生產總值，國內核算方法

應用:無

二、其他總產出和總收入計量指標(分重點)

記憶:國民生產總值、凈國民生產總值、凈國內生產總值、個人收入和可支配個人收入的概念

理解:國內生產總值、國民生產總值、凈國民生產總值、凈國內生產總值、個人收入和可支配個人收入之間的關系

應用:無

第八章消費、儲蓄和投資

考試知識點和目標:

一、消費功能和儲蓄功能(一般)

記憶:儲蓄的內涵

理解:凱恩斯的絕對收入理論與消費函數、消費曲線和儲蓄函數

應用:無

二、利率的決定和投資功能(分重點)

記憶:中央銀行及其職能

理解:貨幣與貨幣供給、銀行體系與貨幣供給、貨幣需求、貨幣市場平衡與利率決定、投資功能

應用:無

第九章:財政政策和貨幣政策評估的知識點和目標:

一、財政政策和貨幣政策(要點)

記憶:財政政策和貨幣政策的含義

理解:財政政策工具、財政政策效果的影響因素、貨幣政策工具和貨幣政策的局限性

應用:財政政策工具和貨幣政策工具的使用

二、混合使用財政政策和貨幣政策(分重點)

記憶:無

理解:財政政策和貨幣政策混合使用的政策效應

應用:政策選擇和需求結構

第十章失業(yè)和通貨膨脹評估的知識點和目標:

一.失業(yè)(次優(yōu)先事項)

記憶:宏觀經濟學的四個目標

了解:中國失業(yè)和失業(yè)率統(tǒng)計，失業(yè)分類，充分就業(yè)和自然失業(yè)率，失業(yè)的影響和奧肯定律

應用:無

二、通貨膨脹(一般)

記憶:無

理解:通貨膨脹的含義、測量、分類、影響和理論

應用:無

第十一章經濟增長、經濟發(fā)展和經濟周期理論的知識點和評價目標:

一、經濟增長(次重點)

記憶:經濟增長的方式

理解:經濟增長的含義，經濟增長的數量特征和社會特征

應用:無

二、經濟發(fā)展(一般)

記憶:無

理解:發(fā)展經濟學中的惡性循環(huán)、資本形成與經濟發(fā)展

應用:無

三、經濟周期(重點)

記憶:經濟周期的階段劃分

理解:經濟周期的定義，經濟周期和經濟波動，經濟周期的類型，經濟周期的過程和原理

應用:無

第二部分是關于解釋和實現(xiàn)需求

一、能力水平評估

在本大綱的考核目標中，按照“背”、“懂”、“用”三個能力等級，規(guī)定了應達到的能力等級要求。每一個能力等級都是遞進的等級關系，后者必須以前者為基礎，也就是說:

背:了解相關名詞、概念、知識的含義，并正確理解和表達，是一種低級要求。

理解:在記憶的基礎上，能夠全面掌握基本概念、原理和方法，掌握相關概念、原理和方法之間的區(qū)別和聯(lián)系，是更高層次的要求。

應用:在理解的基礎上，結合所學的許多知識點，運用基本概念、原理、方法，分析解決相關的理論和實踐問題，是最高層次的要求。

第二，教材

1.指定教材

邱、黃榮斌、等，《經濟學基礎》(微課版)，人民郵電出版社，2018

2.參考教科書

(1)尹伯承，《西方經濟學基礎教程》，上海人民出版社，2014

(2)楊惠新，《西方經濟學簡明教程》，經濟科學出版社，2011年

三、關于命題考試的一些規(guī)定

1.試題內容允許超過5%。

2.記憶占80%，理解占10%，應用占10%。

3.試題類型為選擇題。

4.考試采取網上筆試，時長120分鐘。

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